Clínica Amanhecer

Renata Cenedesi

RENATA CENEDESI

Neuropsicopedagoga, psicopedagoga e pedagoga; especialista em Desenvolvimento Humano e em Neurociência Aplicada à Educação, além de Mestra em Supervisão Pedagógica pela Universidade Aberta de Portugal.

Desde 2005, atuo em Atendimento Clínico e Institucional na cidade de Ribeirão Preto e região, com crianças, adolescentes e adultos, sempre em parceria com suas famílias, que considero a base de tudo. Acredito na potência do trabalho conjunto, onde cada membro da família é acolhido e envolvido no processo de desenvolvimento e superação.

Minha abordagem parte do princípio de que pensar, sentir e agir estão profundamente conectados. Reorganizar esses processos é essencial para que a aprendizagem aconteça de forma saudável e significativa. E isso vale tanto para desafios escolares quanto para questões emocionais e cognitivas mais amplas.

Tudo pode e deve ser conversado. É no diálogo aberto e respeitoso que traçamos, juntos, mecanismos de enfrentamento para as dificuldades ou transtornos de aprendizagem. Acredito no poder da escuta, da orientação e do acompanhamento próximos.

Tenho muito carinho pelo trabalho em equipe, e atuo lado a lado com outros profissionais da Saúde e da Educação para oferecer um cuidado completo e integrado. Também coordeno e atuo como educadora parental, orientando famílias nos desafios da convivência, do desenvolvimento e da educação dos filhos.

Fui professora no Ensino Superior por 13 anos, com foco na formação de professores, tema que também é minha área de pesquisa. Além disso, desenvolvo regularmente trabalhos de apoio, orientação e capacitação de docentes da Educação Infantil no município e em cidades da região.

Sou voluntária social e realizo trabalhos tanto no Brasil quanto na África, além de ter atuado no Centro de Reabilitação de Casa Branca-SP com programas de estimulação e reabilitação cognitiva para pacientes em tratamento prolongado e cuidados paliativos.

Se você busca um olhar cuidadoso, humano e técnico para os desafios de aprendizagem e desenvolvimento (sejam dificuldades ou transtornos), estou aqui para caminhar com você.

Será um prazer conhecer sua história.

Renata Cenedesi com você e com sua família.

EDUCAÇÃO PARENTAL

O programa de educação parental da Clínica Novo Amanhecer é composto por um conjunto de atividades e recursos que visa fortalecer o processo de criação positiva e promover o desenvolvimento integral das crianças. Nosso programa apoia os pais a desenvolver relacionamentos mais positivos e harmoniosos com seus filhos, utilizando estratégias de disciplina positiva e evitando práticas punitivas. A equipe de profissionais do programa de educação parental da Clínica Novo Amanhecer busca capacitar os pais a se tornarem mais conscientes, confiantes e eficazes em suas práticas de criação, promovendo o bem-estar emocional e social dos filhos.

Objetivos e Benefícios do Programa de Educação Parental da Clínica Novo Amanhecer:

  • Promover um ambiente familiar seguro, afetivo e estável, onde os filhos se sintam amados e valorizados

  • Ajudar os pais a entender o desenvolvimento infantil em diferentes áreas, como cognitiva, emocional e social, e a criar oportunidades para que as crianças se desenvolvam de forma saudável

  • Capacitar os pais com ferramentas e estratégias para lidar com desafios da criação e fortalecer suas habilidades de comunicação e resolução de conflitos

  • Contribuir para reduzir a prevalência de práticas no contexto familiar que resultem em disrupções e/ou desregulações comportamentais na criança

Temas abordados no Programa de Educação Parental da Clínica Novo Amanhecer:

  • Desenvolvimento infantil: Compreender as diferentes fases do desenvolvimento e as necessidades específicas de cada idade

  • Comunicação: Aprender técnicas de comunicação eficazes, como escuta ativa, expressão de emoções e resolução de conflitos

  • Disciplina positiva: Utilizar estratégias de disciplina que não envolvem punições físicas ou psicológicas, mas sim a colaboração e a compreensão das necessidades da criança

  • Apoio emocional: Compreender as emoções dos filhos e aprender a lidar com elas de forma saudável, oferecendo apoio e compreensão

  • Relação família-escola: Fortalecer a parceria entre pais, escola e educadores para um desenvolvimento mais integral da criança

A importância das intervenções clínicas em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia

A aprendizagem é um processo complexo, que vai além da mera aquisição de conteúdos escolares. Envolve aspectos cognitivos, emocionais, sociais, afetivos e, muitas vezes, neurológicos. É neste contexto que as intervenções clínicas em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia desempenham um papel fundamental na promoção do desenvolvimento humano.

Psicopedagogia Clínica: o vínculo entre saúde e educação

A Psicopedagogia Clínica é um campo interdisciplinar que une saberes da Psicologia, da Pedagogia e de áreas correlatas para compreender e intervir nos processos de aprendizagem. Seu foco está nas dificuldades e distúrbios que afetam o percurso escolar, bem como nas experiências emocionais que se entrelaçam com o aprender.

A Psicopedagogia atua tanto na prevenção quanto na manutenção de dificuldades de aprendizagem, considerando o sujeito em sua totalidade, respeitando seu ritmo, sua história de vida, suas experiências familiares e escolares. A intervenção psicopedagógica clínica visa não apenas melhorar o desempenho escolar, mas, sobretudo, restaurar a autoestima, a motivação e a capacidade de ressignificar o aprendizado.

Neuropsicopedagogia Clínica: quando a neurociência se alia à educação

A Neuropsicopedagogia Clínica atua integrando os conhecimentos da neurociência ao processo de aprendizagem. Ela investiga as bases neurobiológicas da aprendizagem, observando como o cérebro processa informações, regula emoções e sustenta o comportamento.

Essa abordagem é especialmente eficaz em casos de transtornos como TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade), dislexia, discalculia, Transtorno do Espectro Autista (TEA), disortografia, entre outros. A Neuropsicopedagogia reconhece a plasticidade cerebral como um recurso terapêutico e trabalha com estratégias adaptadas às funções cognitivas específicas de cada indivíduo.

A Importância das Intervenções Clínicas em Psicopedagogia e Neuropsicopedagogia

As intervenções clínicas têm um papel vital em diversas frentes:

  • Diagnóstico precoce: quanto mais cedo as dificuldades são identificadas, maior a possibilidade de reversão e menor o impacto emocional e social

  • Atenção individualizada: os planos terapêuticos são únicos e adaptados a cada sujeito, respeitando suas potencialidades

  • Promoção da autonomia e autoestima: o processo terapêutico é também um processo de reconstrução pessoal e emocional

  • Articulação com família e escola: o trabalho clínico se estende para além do consultório, promovendo um ambiente de apoio contínuo

Quando buscar ajuda?

É essencial estar atento a sinais persistentes como:

  • dificuldades na leitura, escrita ou matemática

  • problemas de atenção, concentração ou memória

  • desmotivação escolar contínua

  • baixa autoestima, isolamento ou comportamento opositor

  • recorrência de queixas por parte de professores ou familiares